سلوكيات أولادنا مش مرتبطة بنوع المدرسة، سواء حكومة أو دولية.

سلوكيات أولادنا مش مرتبطة بنوع المدرسة، سواء حكومة أو دولية.

فهيم سيداروس 

 الإنفلات الأخلاقي كان بمعني الكلمه.. بمدرسة لغات فيها سنج طيب مدارس الحكومى تبقى ايه عليه العوض العيال ضاعت بسبب مسلسلات البلطجه وافلام البلطجه

وتوقف الدراسة بمدرسة رابعة العدوية الرسمية لغات، بإدارة الساحل التعليمية بمحافظة القاهرة، بعد ذعر الأهالي من السنج والمطاوى داخل المدرسة مع صغار فى الصف الأول الإعدادي..

صورة لأحد الضحايا الناجون من المجزرة وجاري الحصول على بعض الصور لأخرين..

هذا وقد ذكر شهود عيان أن المدير قد هرب بصحبة أخرين بعدما تصاعدت الإشتباكات.

وطالب عشرات من أولياء الأمور بسرعة إعادة الأمن إلى المدرسة خوفا على صغارهم ...

سلوكيات أولادنا مش مرتبطة بنوع المدرسة، سواء حكومة أو دولية.

الأخلاق والقيم بتبدأ من البيت، من الحاجات اللي بنزرعها فيهم وتصرفاتنا قدام عينيهم كل يوم.

الأطفال مش مجرد انعكاس للمناهج الدراسية، لكنهم مرآة للبيئة اللي اتربوا فيها.

الموضوع فقر اخلاق مش فقر فلوس

بلطجة التلاميذ والطلاب المتكررة أمر مؤسف يحتاج إلى إجراءات رادعة لاستعادة هيبة المعلمين والمؤسسات التعليمية

مراقبة الشهادة الاعدادية 

انتهاك لحرمة و قدسية مهنة التعليم..

غش بلا خجل. 

أجساد بلا عقول.

أدمييين بلا أخلاق.

التطوير لا يتعدى ان يكون بمثابة قشور

اما الباطن بركان من التدنى الدينى والقيمى واندثار لكل معانى الأخلاق..

تطوير بلا اخلاق حرث في الماء

البذرة قبل الساقى..

نبتة طيبة قليل الماء يرويها و يثمرها...

والحنظل حنظل ولو سقيته بماء الورد أنهار..

المجارى اللى طفحت فى مصر فى كل مكان..

لجان الامتحانات حاليا ليست في إحتياج لمدرسين محتاجة ظباط جيش بجد..

قلة الأدب اصبحت هي الاساس والمحترم هو الشاذ ربنا يسترها على بلدنا نزعة التدمير..

الطلاب لديهم نزعة لتدمير أثاث المدرسة وتشويه الحوائط..

 الصبية في الشارع لديهم نزعة لتحطيم مصابيح الإنارة في الشوارع وقذف القطارات بالحجارة..

والعبث بوسائل النقل العامة..

 مجموعات من الناس يسرقون أغطية البلاعات وبوابات المدافن 

وأخيرا وجدنا من يسرق نعش الموتى..

هل من تفسير نفسي لهذا الشعب المتدين بالفطرة..؟!

مزيج من سوء التربية لعدم تفرغ الآباء مع تقليد للعنف في الأفلام مع غياب الوازع الديني مع فرط عدم الانتماء مع عدم العقاب واختفاء القدوة. 

أعيدو العصا للمعلم كي يستعيد الشارع بعض من أخلاقه فالمزابل أصبحت في العقول لا في الحاويات

هذه العصا كانت كفيلة بأن تجعل تلميذاً في الصف الثاني الإبتدائي يقرأ الجريدة بطلاقة و أن يتقن الإملاء و الكتابة و حفظ جدول الضرب..

هذه العصا كانت كفيلة أن تجعل التلاميذ يفرون إلى بيوتهم إذا ما لمحوا المعلم من مسافة بعيدة يمشي في الشارع..

هذه العصا خرجت أطباء و مهندسين و طيارين و ضباطاً 

علموا أبناءكم أن المعلم هو أبّ و مرب، و ليس عدوا..

و لا تكن محامياً و مدافعاً عن ابنك ضد المعلم إن كان ابنك مقصراً أو مخطئا

و كما قال الشاعر:

لَا تَحْزَنْ على الصبيانِ إنْ ضُرِبُوْا

الضربُ يَفْنَى وَ يَبْقَى العلمُ و الأدبُ

الضَرْبُ يَنْفعهم و العلمُ يرْفَعُهُمُ

لَوْلاْ المَخَافَةُ مَا قَرأوا و لا كتبُوا

لَوْلاْ المَخَافَةُ كان النّاسُ كـــلهمُ

شِبْهُ الجَمَادِ فَلا عِـــلمٌ و لا أدبٌَ

جيل راضع زبالة عدم وجود أهالي تربي أو تعلم

أهالي يعلموا أولادهم الوساخة و البلطجة و قلة الأدب و في الاخر يبتلوا بهم المدرسين يرموهم في المدارس..

ليبلطجوا و يقلوا ادبهم علي المدرسين و بأي حال من الأحوال ممنوع ضرب طالب او عقابه اوعي تقله تلت التلاتة كام لانك هتعرض نفسك للجزاء و النقل و افتكر ان الطلاب و اهاليهم دايما علي حق 

اوعي يا ياعم المدرس انت لو لقيت معاه سنجة و لا مطوة و علبة سجاير اوعي تفكر تجرحة بكلمة أو تحسسه انك شوفته و هو ييشرب سجاير في الحمام أوعي تعرفه انك سمعته و هو بيشخر لزميله أو بيقله يا ابن ال.....ة طبطب عليه و خده في حضنك و اديله خمسة جنيه و ساندوتش لانشون و متنساش دفتر التحضير اكتب فيه التاريخ و الحصة شوف انت عارف دفتر التحضير ده اهم حاجة 

إن شالله تكون محضر فيه أرواح المهم التاريخ زي ما قلتلك واياك يجيلك موجه و يلاقي كراريس العيال مش متصححة و الاسبوع الجاي أن شاء الله عندك ورشة عمل و تدريب ثلاث ايام من الأكاديمية المهنية للمعلم و ابقي سرح شعرك و قص ضوافرك ولمع جزمتك علشان مسئول الجودة و الاعتماد جاي بكرة و الحضور بكرة من الطابور كل المدرسين متعملوش زي الطلبة اللي بتجي تسعة و نص عشرة علشان ياخدوا التغذية و تروح